03 sep KREATIV MED SKOLESKAK
Ligesom et enkelt frø kan forgrene sig til tusind rødder, kræver det kun en enkelt ildsjæl at plante skoleskakglæden på en hel skole. Pædagog og skoleskakansvarlig Søren Frederiksen fra Absalonskolen i Holbæk har det seneste år introduceret skoleskakken i både SFO’en og undervisningen. De 64 felter har taget eleverne med storm, og Søren har skabt et sprudlende rum, hvor de unge får lov til at opfinde deres egne regler, socialisere på tværs af klasser og bygge skakbrætter i sløjd. Med blod på tanden har Søren store ambitioner for fremtiden og håber på at få skoleskak fast på skemaet.
Det første spadestik var en ugentlig skoleskakdag i SFO’en, hvor interesserede kom forbi for at dyste over brætterne – og det tændte gnisten:
”Interessen var kæmpestor. Jeg blev nærmest overrendt i løbet af de første par timer med alt, hvad der ligger et sted imellem 40 og 100 børn i timen.”
Siden da har skoleskaklokalet fået sig en fast skare på 30 til 50 elever. Søren deltager aktivt og italesætter, at skakspillet skal foregå på de unges præmisser. Hurtigt florerer kreativiteten, når eleverne selv må vælge, hvilke minigames eller hvilke regler de skal spille med. Eftermiddagene med skoleskak er i dag et frirum for mange elever, hvor de kan socialisere, fordybe sig eller være kreative på deres helt egen måde.
Eleverne har fx fået mulighed for at tage skoleskak og kreativitet med i sløjdlokalet:
”Jeg fik en ide og trak 10-12 elever med i sløjdlokalet. Jeg fortalte dem ikke, at et skakbræt har 64 felter, men satte blot et skakbræt op, så eleverne selv kunne observere. Så begyndte de at måle, hvor langt skakbrættet var, observere, at skakfelterne var kvadratiske og så lykkedes det stille og roligt. Det fangede dem totalt.”
Inden for kort tid blev Sørens skoleskakundervisning også efterspurgt udenfor SFO’en. Han blev hurtigt sendt på Skoleskaklærer-uddannelsen®, og bagefter begyndte han at introducere indskolingen for skoleskak.:
”Der var flere undervisere, der sagde “kom, kom, kom!” Og det var ligegyldigt, om det var matematiktimer eller dansktimer. Så har jeg stille og roligt implementeret det den vej igennem.”
Planen for skoleskak på Absalonsskolen er at øge budgettet og sende flere undervisere på Skoleskaklærer-uddannelsen®, så skoleskakken for alvor kan integreres i skolen med en ambition om at få det fast på skoleskemaet på alle årgange.
For Søren handler skoleskak om meget mere end blot læring og fordybelse. Skoleskak kan være inkluderende og rumme de mange elever, der ikke sprinter ud på fodboldbanen, når klokken ringer til frikvarter. Derfor har Søren meldt en gruppe til PLAYMASTER® kursus for, at de i fællesskab kan lancere det splinternye projekt ‘SKAKTÅRNET’:
”SKAKTÅRNET er et frikvartersprojekt for de elever, der har svært ved at begå sig i frikvarterer med rigtig mange andre unge, skrig, skrål og larm. Det bliver et frirum til dem, som har behov for at finde ro i frikvarteret og lidt fri fra undervisningen. Jeg vil i samarbejde med de kommende PLAYMASTERS® lave en slags skoleskakpatrulje. Så SKAKTÅRNET bliver en specialpædagogisk indsats og lidt mere end bare bræt og brikker.”
Skoleskak giver nogle af de elever, som af og til er mest udfordrede, en aktivitet, de kan brillere i. En sådan succesoplevelse kan hurtigt udvikle sig til en dominoeffekt, hvor elever mærker fornyet selvtillid og begynder at tro på egne evner, forklarer Søren:
”Jeg kan virkelig mærke, at mange elevers selvtillid og selvværd, bare på det ene år, vi har kørt, er vokset enormt. Elever, der normalt sidder inde i klasselokalet og er forholdsvis stille ovre i hjørnet, sidder pludselig med hånden i vejret og er med socialt. En elev i 3. klasse, som typisk skjuler sig en smule i undervisningen, suger skoleskakken til sig og er nu begyndt at hjælpe de andre elever i klassen.”
”Det er jo fantastisk at se elever udvikle sig på den måde og hjælpe hinanden.”
Tak til Søren for en spændende samtale.
Skoleskaklærer-uddannelsen® er for dem, som vil arbejde med at styrke børn og unges læring og udvikling gennem skoleskak. Deltagelse kræver intet kendskab til skakspillet – det vigtigste er engagement og lyst til at lære en ny konkret læringsmetode.
Book plads via Skakshoppen.dk eller kontakt Dansk Skoleskak på info@skoleskak.dk // 3049 0580.
