Støttet af Egmont Fonden driver Dansk Skoleskak 2025 – 2027 indsatsen ’SMS – sæt matematikvanskelighederne skakmat’, der skal undersøge og udvikle potentialerne i spilbaseret læring med SKAK+MAT® for elever i matematikvanskeligheder.
SMS – SÆT MATEMATIKVANSKELIGHEDERNE SKAKMAT
INDSATSEN RUMMER
➕ Samarbejde med UCN og NCUM – Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning
➕ Udvikling af spilbaserede SKAK+MAT® lektioner med matematikvanskeligheder for øje
➕ Kompetenceudvikling af matematiklærere over i alt fem dage
➕ Supervision af matematiklærerne i praksis og digitalt ved Dansk Skoleskaks læringskonsulenter
➕ Evaluering/følgeforskning ved ekstern evaluator
➕ Etablering af ny viden om matematikvanskeligheder der kan publiceres internationalt
SMS – sæt matematikvanskelighederne skakmat skal give viden om, hvordan spilbaseret matematik med SKAK+MAT® kan løfte elever i matematikvanskeligheder i rammerne af almenfællesskabet, uden der sker et læringstab for de øvrige elever. Kommuner og skoler efterlyser greb til at mindske segregeringen af elever med bl.a. matematikudfordringer – hvorfor indsatsen er stærkt samfundsmæssigt relevant. Læs mere om SKAK+MAT® og Aarhus-undersøgelsen, der viste 1/3 læringsårs fremgang for eleverne HER.
Der er brug for at afprøve nye veje for børn og unge i matematikvanskeligheder, som kan styrke motivationen og glæden ved matematikfaget. Derfor er vi rigtig glade for at støtte op om at udvikle Dansk Skoleskaks spilbaserede tilgang til matematikundervisning, og vi glæder os til at se, hvordan skoleskak kan sætte matematikvanskelighederne skakmat.
- Heidi Sørensen, direktør i Egmonts Fondssekretariat
SÅ MANGE ER MED
En kernesætning i Dansk Skoleskak er: “Vi spiller hjernen stærk”. Den markerer, at vores læringsindsatser rummer faglige, sociale og mentale dimensioner, der alle kommer i spil i SMS, idet vi arbejder med elevernes faglige kompetencer, tro på egne evner og med fællesskabet i ét og samme træk.
SMS når mindst 350 elever på 2.- 4. klassetrin på 3 indsatsskoler, hvor i alt 18 klasser modtager 40 årlige skemalagte lektioner med indsatsen i 3 år. I alt 50-60 elever i matematikvanskeligheder vurderes at have direkte glæde af indsatsen og oplever at lykkes i indsatsperioden.
SMS I PRAKSIS
METODERNE UDBREDES
Efter indsatsperioden får alle medlemsskoler i Dansk Skoleskak, som har licens til SKAK+MAT® adgang til ny viden og metoder, der kan hjælpe unge i matematikvanskeligheder endnu bedre end i dag, hvorved 5.000 elever årligt vil få glæde af viden og matematiklektioner udviklet i SMS heraf estimeret årligt 750 unge i matematikvanskeligheder.
SMS – sæt matematikvanskelighederne skakmat vil skabe følgende:
📖 Ny viden om spilbaserede tilgange til matematikvanskeligheder
📖 Ny viden om, hvordan SKAK+MAT® kan anvendes som tilgang til matematikvanskeligheder
📖 Et særligt forløb i SKAK+MAT® som specifikt er rettet mod matematikvanskeligheder
📖 Et udvidet SKAK+MAT®-program som alle nuværende og kommende skoler med licens får glæde af
SMS sker i samspil med/anbefales af NCUM – Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning, Nørrevangsskolen (Randers Kommune) og Ringkøbing Skole (Ringkøbing-Skjern Kommune) og Langeskov Skole (Kerteminde Kommune).
FORSKNING
UCN: WHEN A GAME BECOMES MATHEMATICS
Følgeforsker Camilla Finsterbach Kaup udgav i 2026 en artikel om minigamet Fortknightskak og didaktiseringen af aktiviteterne i SKAK+MAT®, som blev publiceret i serien LNICST (Lecture Notes of the Institute for Computer Sciences, Social Informatics and Telecommunications Engineering).
Efter at have observeret undervisning i to case-klasser var to hovedkonklussioner:
♞ Fortknightskak har stort matematisk potentiale i at dykke ned i emner som areal og omkreds, og stormelementet agerer som en god og naturlig udløser til fælles opsamling og refleksion inden minigamet fortsætter
♞ Det kræver en aktiv indsats og intention fra underviserens side, før eleverne gavner af de matematiske potentialer af minigamet
VIL DU VIDE MERE?
Kontakt Dansk Skoleskak på laer@skoleskak.dk // 3049 0580.
TAK TIL
Egmont Fonden der med deres støtte har muliggjort læringsindsatsen SMS – sæt matematikvanskelighederne skakmat.
