Friskole går All-In

Thomas Heissel er skoleskaksansvarlig på Nørreå Friskole i Bjerringbro og har været initiativtager til at få skoleskak på skemaet. Sammen med sin kollega blev Thomas bidt af ideen om at kunne gøre skoleskak til en fast del af undervisningen, og han var nysgerrig på, hvilken effekt det kunne have på de unge. Thomas er til dagligt i skolens SFO, men underviser også i musik og i indskolingen.

Vi har talt med Thomas om, hvordan det er at implementere skoleskak på en friskole, samt hvad han føler, det sort-hvide spil kan give eleverne.

HVORDAN STIFTEDE DU BEKENDTSKAB MED SKOLESKAK?

Det startede med, at vi havde en læringskonsulent fra Dansk Skoleskak på besøg for halvandet år siden, der lavede skoleskak med en 3. klasse. For omkring 9 måneder siden tog en kollega og jeg så på Skoleskaklærer-uddannelsen®, fordi vi har en skoleleder, der bakker rigtig meget op om skoleskak og synes, at vi skulle have nogen uddannet på området. Det var meget lærerigt at være på uddannelse, for vi lærte en masse sjove spil og minigames. Det var nogle gode dage, og både min kollega og jeg var ganske optimistiske, da vi kom tilbage.

HVORDAN HAR I IMPLEMENTERET SKOLESKAK PÅ NØRREÅ FRISKOLE?

Jamen efter vi havde været på uddannelse, syntes vi, at skoleskak var så godt, at vi ville prøve at få det på skemaet. Fra det nye skoleår har vi implementeret skoleskak, så alle elever fra 0.-7. klasse har én fast skoleskaktime om ugen. Da vi skulle starte det op, havde vi en del overvejelser: Hvilke timer skal det være i? Skal det gøres ud over skoleskemaet? Skal det være én klasse af gangen? Vi besluttede at starte med en introduktionsdag, hvor vi præsenterede skoleskak for kollegaerne, og efterfølgende sagde flere, at de godt kunne være tilbøjelige til at bruge skoleskak i deres timer. Det er ikke én specifik lektion, vi har erstattet med skoleskak, det er en blanding af flere fag og læsestund mm.

Det er også vigtigt, at det ikke kun er min kollega og jeg, der synes, skoleskak er en god idé. Vi har brug for, at andre undervisere bakker op og selv tør bruge nogle timer på skoleskak. Det lykkedes heldigvis, og nu får jeg rigtig god feedback fra undervisere om, hvor positivt overrasket de er over den ro og fordybelse, skoleskak kan give.

HVAD SYNES DU, SKOLESKAK GIVER ELEVERNE?

Det giver dem et frirum, hvor de kan kombinere fokus og leg. Når vi kommer ind i klasserne, siger vi typisk 1, 2, skak-ro, og så er der bare rigtig stille derinde. En anden meget vigtig ting er, at jeg er begyndt at se elever, som traditionelt ikke altid er de stærkeste fagligt, blomstre helt op, når skoleskakstimen begynder. Man kan næsten se, hvordan de bare vokser af det. Det er helt tydeligt – og det er både drenge og piger.

De små minigames er også virkelig fantastiske. Om det er bondeskak eller andet, så tager eleverne rigtig godt imod det, og de virker oprigtigt interesserede. I går havde jeg 7. klasse i skoleskak med omkring 17 elever, hvor der faktisk ikke var en eneste, der sagde, ”Ej, det her gider jeg bare ikke.” De er bare klar fra start og friske, når der rokeres eller præsenteres noget nyt.

Det er stadig meget nyt på skolen, så det bliver også spændende at se, hvad der kan ske socialt. Om skoleskak kan få to elever, der normalt ikke er så gode til at snakke sammen, til at klikke over et minigame.

HAR DU NOGLE RÅD TIL ANDRE FRISKOLER, DER GERNE VIL IMPLEMENTERE SKOLESKAK?

Man skal huske at være åben. Det er også en god ide at sætte tid af til at finde de rigtige undervisere, der skal sendes på uddannelse. Det er bedst, hvis man vælger nogle, der oprigtigt er interesseret i at lave et godt stykke arbejde med skoleskak. Så kan de komme tilbage med deres erfaring og være med til at udbrede skoleskak på skolen. Jeg synes derudover, at mellemtrinet har taget bedst imod skoleskak, så hvis man skulle starte et sted, er mellemtrinnet nok nemmest at komme godt i gang med.

HVORDAN SER FREMTIDEN UD FOR SKOLESKAK PÅ NØRREÅ FRISKOLE?

Den ser meget lysende ud, synes jeg. Her i september uddannes der seks elever fra 4. klasse som PLAYMASTERS®. De virker helt vildt motiverede og glæder sig til at komme ud og undervise nogle indskolingsklasser. Det er jo også en god alder i forhold til, at de kan hjælpe med at gøre skoleskak langtidsholdbart. Det lover virkelig godt.

SKAL I HAVE SKOLESKAK?

Bestil gratis infomateriale her eller skriv til laer@skoleskak.dk for at aftale et skolebesøg.

Støt Dansk Skoleskaks arbejde med at spille hjernen stærk hos børn og unge.